為全面貫徹黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國務(wù)院辦公廳“十四五”特殊教育發(fā)展促進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃”文件，以“全面提高特殊教育教學(xué)質(zhì)量”為核心，密切關(guān)注康復(fù)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開展康復(fù)課程改革，提高康復(fù)培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，形成特色、高質(zhì)量、高質(zhì)量的康復(fù)學(xué)科教育。近日，都江堰市特殊教育學(xué)校舉辦了2022年“教康融合”課堂教學(xué)大賽。

　　比賽從學(xué)期初開始準(zhǔn)備。在教學(xué)辦公室的指導(dǎo)下，腦癱、自閉癥、語言、藝術(shù)、體育四個(gè)康復(fù)教學(xué)和研究小組參與了康復(fù)比賽的集體課程、個(gè)人培訓(xùn)課程和小組課程的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。比賽鼓勵(lì)所有康復(fù)教師參加比賽，展示學(xué)校康復(fù)的新面貌。最后，15名教師參加了比賽，包括腦癱、自閉癥、語言、藝術(shù)和體育四個(gè)康復(fù)教學(xué)和研究小組。

　　本次比賽本著公平、公正、公開的原則，邀請(qǐng)學(xué)校康復(fù)骨干教師參加本次課例評(píng)估。經(jīng)評(píng)估，王穎、黃玉婷、謝欣、聶丹獲一等獎(jiǎng)，李海燕、王婷婷、王琦、程婉秋、高曉茜、盧欣獲二等獎(jiǎng)，張青青、楊芹、郭瓊蔚、李雯婷、徐瑞雪獲校級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　通過“教學(xué)與健康融合”課堂教學(xué)競(jìng)賽，讓大家看到學(xué)校康復(fù)的發(fā)展，也再次見證了學(xué)校康復(fù)課程的蓬勃發(fā)展，也促進(jìn)了康復(fù)教師的深入總結(jié)和反思，找到更科學(xué)、更合適的康復(fù)方法，讓有特殊需要的學(xué)生通過康復(fù)實(shí)現(xiàn)“補(bǔ)償缺陷、發(fā)展?jié)摿Α钡哪康摹?/p>