探索【王牌職業(yè)學(xué)校】，今天哪所學(xué)校出圈？

　　跟隨成都職業(yè)教育的鏡頭，關(guān)注“雪山下的職業(yè)教育是教育的起點(diǎn)而不是終點(diǎn)，教育部門不斷促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的多元化發(fā)展，從簡(jiǎn)單的“就業(yè)導(dǎo)向”到“就業(yè)和高等教育”，讓職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)能力、高等教育優(yōu)勢(shì)、發(fā)展渠道。

　　臨近高中入學(xué)考試，考生和家長(zhǎng)開(kāi)始擔(dān)心選擇學(xué)校，[四川職業(yè)教育]收集四川中等職業(yè)高校，特別推出[中等職業(yè)學(xué)校]專欄，幫助考生選擇好學(xué)校，選擇好學(xué)校。

　　說(shuō)到擇校，選擇學(xué)校的第一個(gè)原因必須是入學(xué)率。它不僅是判斷學(xué)校的重要指標(biāo)之一，也是學(xué)校硬實(shí)力的最佳體現(xiàn)。成都工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校（成都技師學(xué)院青白江分校）就是這樣一所實(shí)力雄厚的中等職業(yè)學(xué)校！

　　學(xué)校實(shí)力

　　升學(xué)實(shí)力

　　光說(shuō)不練假把式，實(shí)力到底怎么樣？先看一組升學(xué)數(shù)據(jù)：

　?。ā鼘W(xué)校對(duì)口高考成績(jī)對(duì)口↑）

　?。ā鼘W(xué)校對(duì)口高考成績(jī)統(tǒng)計(jì)表↑）

　　四川省中等職業(yè)學(xué)?？倲?shù)排名前三，其中考入211重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)也排名第一！

　　學(xué)生名單

　　學(xué)生，名單

　　很多本科生繼續(xù)深造報(bào)讀研究生:

　　師資實(shí)力

　　學(xué)?，F(xiàn)有教師229人，學(xué)生4000多人。其中碩士教師43人，中高級(jí)職稱教師170人，四川省特級(jí)教師4人，中小學(xué)高級(jí)教師3人，四川省優(yōu)秀教師2人，四川省優(yōu)秀校長(zhǎng)，四川省優(yōu)秀農(nóng)村教師，成都市優(yōu)秀校長(zhǎng)，成都市未來(lái)教育家培訓(xùn)對(duì)象，成都市教育界新秀1人，成都市特級(jí)教師3人，成都市優(yōu)秀志愿教師3人，成都市優(yōu)秀德育工作者2人，成都市學(xué)科帶頭人、成都市優(yōu)秀青年教師、成都市優(yōu)秀班主任、成都市工匠4人、區(qū)級(jí)骨干教師106人、“雙師型”教師128人、特聘行業(yè)專家和技術(shù)專家46人。

　　參賽實(shí)力

　　（↑一些學(xué)生技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)故尽?/p>

　　實(shí)力造就成績(jī)，這種實(shí)力派職校，讓人怎么能不愛(ài)呢？

　　成都工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校的校園建筑各具特色：

　　學(xué)校大門

　　思齊廣場(chǎng)

　　藝體中心

　　工程廣場(chǎng)夜景

　　物流園

　　法制園

　　匠心池

　　匠心園

　　“快樂(lè)職?！保?/p>

　　唐代詩(shī)人杜甫早春空氣清新，陽(yáng)光明媚，透過(guò)窗戶俯瞰西嶺雪山時(shí)留下的著名詩(shī)句“窗戶包含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”。西嶺雪山，4A級(jí)景區(qū)，位于成都市大邑縣。大邑縣也被稱為“雪山下的幸福城市”。今天，隨著成都職業(yè)教育的步伐，進(jìn)入四川省大邑縣職業(yè)高中，體驗(yàn)“雪山下的幸福職業(yè)學(xué)校”。

　　修業(yè)為福，積善成福

　　大邑職業(yè)高中成立于1952年，是大邑縣唯一的公立職業(yè)學(xué)校，也是大邑縣唯一的國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，學(xué)校努力建設(shè)文化旅游設(shè)備智能制造業(yè)專業(yè)集群和文化旅游文化創(chuàng)意現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)集群建設(shè)幸福特色校園，全面加強(qiáng)大邑社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)功能，建設(shè)雪山大邑“國(guó)際生態(tài)文化旅游目的地”。

　　學(xué)校以“幸福是奮斗”的核心價(jià)值觀為精神，努力打造成都優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校和四川省“三個(gè)工程”、四川省黨建示范學(xué)校品牌建設(shè)為主線，以“質(zhì)量提升、擴(kuò)張、培訓(xùn)、整合、創(chuàng)新”為主題，全面深化與高職院校的合作；堅(jiān)持職業(yè)普及水平整合，全力推進(jìn)職業(yè)教育高考；堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)教育一體化、校企合作，進(jìn)一步推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制和新學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式改革；堅(jiān)持中高級(jí)技能型人才培養(yǎng)，全面提高服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力；堅(jiān)持終身教育理念，努力構(gòu)建終身教育學(xué)習(xí)體系。

　　為加快骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，探索建立優(yōu)秀教師培訓(xùn)機(jī)制，我國(guó)高度重視中小學(xué)名師工作室建設(shè)，以名師帶動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)。目前，大邑職業(yè)高中有五個(gè)著名教師工作室：王榮琴、燕燕、張敏、李安紅和朱建波。著名教師工作室的建立充分發(fā)揮了著名教師的示范、輻射和指導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)了資源共享、智能生成和全面提升的目的，創(chuàng)造了一批道德高尚、造詣深厚、業(yè)務(wù)精湛的大邑職業(yè)高中教師。

　　文化知識(shí)、技能和技能并駕齊驅(qū)。大邑職業(yè)高中有四種入學(xué)方式：?jiǎn)握?、?duì)口高考、五年培訓(xùn)和出國(guó)留學(xué)。2020年，共有422人進(jìn)入大學(xué)，2021年，共有540人進(jìn)入大學(xué)，入學(xué)人數(shù)逐年增加。

　　計(jì)算機(jī)15級(jí)1班學(xué)生李國(guó)瑞通過(guò)職業(yè)教育高考考入綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)，獲得學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金。經(jīng)過(guò)努力，他被西南科技大學(xué)軟件工程專業(yè)錄取。

　　青千月，計(jì)算機(jī)15級(jí)1班學(xué)生，四川省優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生，通過(guò)職業(yè)教育高考考入四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。經(jīng)過(guò)努力，他被吉利大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)錄取。

　　除了學(xué)生人數(shù)逐年增加外，大邑職業(yè)高中近年來(lái)還在市、省、國(guó)家技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，如學(xué)校電子信息技術(shù)專業(yè)學(xué)生在國(guó)家技能競(jìng)賽“計(jì)算機(jī)檢測(cè)維護(hù)與數(shù)據(jù)恢復(fù)”競(jìng)賽、“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用與維護(hù)”競(jìng)賽省一等獎(jiǎng)4人、國(guó)家二等獎(jiǎng)2人、國(guó)家三等獎(jiǎng)7人，在成都乃至全省實(shí)力雄厚。

　　學(xué)校堅(jiān)持以高質(zhì)量就業(yè)為目標(biāo)，為學(xué)生提供和創(chuàng)造更廣泛、更廣泛、更高的發(fā)展平臺(tái)，以“基于當(dāng)?shù)亍⒎?wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)”為指導(dǎo)思想，在成都、上海、北京、昆山、蘇州、杭州、張家港、大連、廈門等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)建立良好的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，確保學(xué)生順利就業(yè)。學(xué)校建立完善的就業(yè)服務(wù)跟蹤體系，以服務(wù)學(xué)生就業(yè)為己任，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)發(fā)展的培養(yǎng)和指導(dǎo)，確保畢業(yè)生快速適應(yīng)企業(yè)需求。

　　大邑職業(yè)高中以德育為基礎(chǔ)，開(kāi)設(shè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)-機(jī)械數(shù)控專業(yè)、市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)-計(jì)算機(jī)專業(yè)、電子信息技術(shù)專業(yè)、特色專業(yè)-高星級(jí)酒店管理運(yùn)營(yíng)專業(yè)、汽車專業(yè)、兒童保育專業(yè)、烹飪專業(yè)、服裝專業(yè)。

　　其中，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是四川省重點(diǎn)骨干專業(yè)，致力于培養(yǎng)智能制造技能人才。本專業(yè)在大邑縣省級(jí)工業(yè)園區(qū)設(shè)有專業(yè)培訓(xùn)基地，培訓(xùn)設(shè)備齊全，師資力量雄厚。擁有成都李安洪(銑工)技能大師工作室、成都雙師型教師8人、縣學(xué)科帶頭人3人、行業(yè)技師15人。

　　電子信息技術(shù)專業(yè)成立于1983年，是成都市首批重點(diǎn)專業(yè)之一。課程包括電氣技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、PLC技術(shù)和應(yīng)用。專業(yè)秉承“以技能為導(dǎo)向、高質(zhì)量入學(xué)、高質(zhì)量就業(yè)”的宗旨，在39年的辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)生多次獲得全國(guó)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，培養(yǎng)“成都工匠”、5000多名技術(shù)型人才，如“大邑工匠”，被樂(lè)山師范學(xué)院(本科)錄取近三年。、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院等國(guó)家優(yōu)質(zhì)高校500余人。