1、宣漢職業(yè)中專領導班子

宣漢職業(yè)技術(shù)中學作為湖北省重要的職業(yè)教育學校，一直重視領導班子的建設。學校領導小組由學校領導小組和系領導小組組成。以“敢為人先，開拓創(chuàng)新”為辦學理念，推進高素質(zhì)、高水平的教育教學改革。

學校領導堅持思想指導，注重理念創(chuàng)新和業(yè)務能力的提高。結(jié)合學校的實際情況，深入研究教育的改革和發(fā)展，充分發(fā)揮自身的管理和決策作用。同時，積極引導和鼓勵全校師生不斷優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平。

系領導是學校的基本組織，是教學管理的重要組成部分。根據(jù)學校的政策和政策，積極開展工作，不斷推進教學改革，提高教育教學質(zhì)量。同時，他們還注重部門教師的培訓和管理，以確保整個教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

宣漢職業(yè)技術(shù)中學的領導一直認真，專業(yè)能力強，始終以學校的優(yōu)質(zhì)教育為主導，為學校的發(fā)展做出了積極的貢獻。

2、四川省宣漢職業(yè)中專學校

四川宣漢職業(yè)技術(shù)中學位于四川省達州市宣漢縣，是一所聲譽良好的職業(yè)技術(shù)中學。學校成立于1978年，始終堅持“開拓進取、追求卓越”的辦學理念，致力于根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟建設的需要培養(yǎng)實用應用型人才。目前，學校已成為培養(yǎng)中高級技術(shù)人才、初中高級工程技術(shù)人才和應用型人才的重點學校。

學校占地300多畝，擁有現(xiàn)代教學設施和教學資源。在師生的共同努力下，學校在教學質(zhì)量和科研水平方面取得了巨大成就，特別是在食品工程、計算機技術(shù)、市場營銷等領域。

“勤奮、快樂、誠實、負責任”的校訓贏得了師生和社會的認可和信任，也為學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎。未來，學校將繼續(xù)發(fā)揚“實事求是、敢于創(chuàng)新”的精神

3、宣漢中學現(xiàn)任校長簡歷

現(xiàn)任宣漢中學校長阮進軍先生，1969年出生，湖南常德人。1987年考入湖南師范大學，獲得數(shù)學教育學士學位。畢業(yè)后，阮進軍先生來到江蘇南通，在一所中學當數(shù)學老師，教了近30年。曾擔任學科組長、年級主任、副校長。自2008年起，阮金軍先生擔任宣漢中學校長。在他的領導下，宣漢中學一直致力于促進教學的持續(xù)創(chuàng)新，積極探索各種新的教學方法，努力提高教學質(zhì)量。他強調(diào)，學校的教育動力是教師。因此，學校注重培養(yǎng)和引進優(yōu)秀教師，努力打造高素質(zhì)、專業(yè)的教師隊伍。阮金軍先生始終堅信，教育不僅是為孩子未來的生活鋪平道路，也是為祖國的未來培養(yǎng)更多的人才。憑借對教育的堅持和熱愛，他不斷引領宣漢中學的進步和發(fā)展。

4、宣漢中學現(xiàn)任領導小組

宣漢中學是湖北省宣恩縣的一所優(yōu)秀學校，現(xiàn)任領導小組受到學生、家長和社會的信任和支持。

團隊成員各有特色，相互配合，共同促進學校發(fā)展。朱繼忠校長不僅是一名教師，而且具有較強的組織協(xié)調(diào)能力。他堅持“尊重事實、尊重人才、遵循規(guī)則、追求卓越”的管理理念，帶領團隊不斷創(chuàng)新思路，注重教學管理的細節(jié)，促進學校的協(xié)調(diào)發(fā)展。唐水龍副校長任教多年，具有豐富的教學經(jīng)驗和科研經(jīng)驗。他出色地管理了學校的教學工作，創(chuàng)建了許多基于當?shù)睾腿〉奶厣椖?。教務主任張道旭負責學校的日常教學管理，具有敏銳的組織管理能力，致力于教學質(zhì)量和教育教學改革。

團隊成員有自己的優(yōu)勢，但也有一些共同的特點：面對問題，敢于承擔責任，努力工作。他們提倡工作效率，注重實際工作，始終把學生的發(fā)展放在最高的位置，致力于人才培訓和學校建設。

在他們的領導下，宣漢中學將繼續(xù)開拓創(chuàng)新，以更現(xiàn)代的教育手段和管理方法培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。