長春職業(yè)技術(shù)學(xué)校是吉林省最大的綜合性公立職業(yè)技術(shù)學(xué)校，國家首批中等職業(yè)改革發(fā)展示范學(xué)校、國家重點學(xué)校、全國百強學(xué)校、國家教育體制改革試點項目——“職業(yè)對接單獨招生”試點學(xué)校、國家自學(xué)考試實驗學(xué)校、吉林省第一個民營企業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)基地、吉林省汽車維修人才培訓(xùn)基地、吉林省汽車維修職業(yè)技能競賽基地，長春市軌道交通人才培訓(xùn)基地、長春市下崗再就業(yè)人員培訓(xùn)基地、長春市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地。

　　長春職業(yè)技術(shù)學(xué)校由原長春農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校、原長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院（中等職業(yè)部）組成。經(jīng)過半個多世紀的艱苦奮斗，深厚而悠久的歷史積累，大膽開拓進取的學(xué)校文化精神，強大而堅實的教育資源，突出的專業(yè)和就業(yè)優(yōu)勢，不僅創(chuàng)造了學(xué)校豐富而廣泛的文化遺產(chǎn)，實現(xiàn)了學(xué)校從傳統(tǒng)到現(xiàn)代職業(yè)教育的飛躍，也確立了學(xué)校在吉林省乃至全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的穩(wěn)定領(lǐng)先地位。

　　學(xué)校位于長春市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)興隆大路5999號。占地面積11.2萬平方米，建筑面積7.1萬平方米，美化綠化面積5.3萬平方米。校園環(huán)境優(yōu)雅，風(fēng)景宜人，自然人文，相輔相成。校園內(nèi)樓亭林立，綠樹成蔭。汽車、機加、焊接文化廣場三座，文化景觀石眾多，被譽為“園林式學(xué)?！?，是讀書治學(xué)的理想場所。學(xué)校擁有交通、信息技術(shù)、金融貿(mào)易、旅游服務(wù)、加工制造、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)、國家示范專業(yè)4個、特色項目2個、省級示范專業(yè)6個（新車、軌道）；7個市級示范專業(yè)(新增計算機平面、汽車、軌道、數(shù)控)；專業(yè)教研室5個，公共基礎(chǔ)教研室1個；省級優(yōu)秀教學(xué)團隊2個；市級精品課21門。

　　學(xué)校師資力量雄厚，名師聚集，才華橫溢。學(xué)?，F(xiàn)有教職工329人，專職教師216人，專業(yè)課教師157人；省市骨干教師35人，其中高級教師2人，副高級教師145人；吉林省特級教師1人；雙師154人，雙師比例71.3%；行業(yè)企業(yè)兼職教師18人，專兼比12人:1；省級專業(yè)帶頭人3人，省級骨干教師6人；市級骨干教師30人，市專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)6人；參加國家、省、市各級各類技能競賽獲獎40余人，現(xiàn)獲國家教學(xué)成果獎6項，省教學(xué)成果獎29項。

　　綜合辦學(xué)條件優(yōu)良，基礎(chǔ)設(shè)施先進，功能齊全?，F(xiàn)有汽車維修、車身維修、城市軌道交通、機械加工、焊接、會計電算化、計算機、酒店8個培訓(xùn)中心、54個培訓(xùn)室，其中32個培訓(xùn)室可實現(xiàn)理實教學(xué)需求；81個多媒體教室；1個數(shù)字信息室，200兆光接入校園網(wǎng)絡(luò)，1萬兆主干，合理的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，千兆到桌面；學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備總價值4000多萬元；圖書館面積612.58平方米，藏書7.2萬冊，其中紙質(zhì)圖書3.6萬冊，電子圖書3.6萬冊；新建塑料運動場面積1.42萬平方米。

　　學(xué)校有5000多名學(xué)生，其中4000多名中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生，3000名＋2.有1000多名高職學(xué)生。在各級各學(xué)科競賽中，學(xué)生成績優(yōu)異，國家特等獎1人，一等獎4人，二等獎6人，三等獎12人；省級一等獎15人，二等獎65人；市級一等獎10人，二等獎27人。

　　學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以示范學(xué)校建設(shè)為契機，以“知行合一、工學(xué)兼修”為辦學(xué)理念，以“立規(guī)矩、塑人格、強技能、提高學(xué)歷”為辦學(xué)宗旨，以“人為本、德為先”為教育理念，以社會和企業(yè)需求為目標，以集團化、立體化為辦學(xué)模式，以校企共同教育為辦學(xué)手段，以理實結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合為教學(xué)方法。深化“雙元一體”人才培訓(xùn)模式改革，建立以數(shù)字校園為基礎(chǔ)的教育教學(xué)管理保障體系，實現(xiàn)教育標準化、科學(xué)教育、校園現(xiàn)代化。

　　自成立以來，我們一直在為國家培養(yǎng)各種優(yōu)秀的人才。特別是近三年來，隨著集團經(jīng)驗的不斷完善和成熟，長春職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為長春長吉圖職業(yè)教育集團主席，完善教學(xué)程序，優(yōu)化教學(xué)方法，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多基礎(chǔ)、能力強、潛力大、素質(zhì)好的實用人才。

　　展望未來，長春職業(yè)技術(shù)學(xué)校將以創(chuàng)建世界大學(xué)為目標，跟上時代，聚集道德，敢于競爭，善于轉(zhuǎn)型，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，加強特色，提高水平，提高質(zhì)量，突破重點，致力于促進學(xué)科、學(xué)術(shù)、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)生協(xié)調(diào)發(fā)展，努力實現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效率的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，向建設(shè)更高水平的職業(yè)技術(shù)學(xué)校的宏偉目標邁進。