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職高學(xué)校排名(職高學(xué)校排名怎么樣呢)

  前言  職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位?! ‰S著我國進(jìn)入新的發(fā)展階段,各行各業(yè)對技術(shù)技能人才的需求越來越緊迫,職業(yè)教育的重要地位和作…

  前言

  職業(yè)教育和普通教育是兩種具有同等重要地位的不同教育類型。

  隨著我國進(jìn)入新的發(fā)展階段,各行各業(yè)對技術(shù)技能人才的需求越來越迫切,職業(yè)教育的重要地位和作用也越來越突出。

  2022年中國高職院校綜合競爭力評價簡介

  2.1 2022年評價工作的總體設(shè)計思路

  一是貫徹全國職業(yè)教育大會精神,服務(wù)于滿足國家需求的戰(zhàn)略目標(biāo),充分體現(xiàn)近年來國家政府部門出臺的政策文件精神,如《中國教育現(xiàn)代化2035》、《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》、《職業(yè)教育質(zhì)量培訓(xùn)行動計劃》(2020-2023年)。

  二是加強(qiáng)對高職院校社會服務(wù)功能的評價,促進(jìn)學(xué)校與產(chǎn)業(yè)對接,進(jìn)入社會,服務(wù)場所。

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  三是適當(dāng)增加均值指標(biāo),盡量減少大學(xué)評價中“規(guī)模越大越有利”的常見弊端。

  第四,所有客觀數(shù)據(jù)均采用,所有指標(biāo)均從公開發(fā)布渠道獲取。

  2.2 2022中國高職院校評價指標(biāo)體系

  2022年中國高職院校評價指標(biāo)體系與去年基本一致,包括基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量、立德育人、教育教學(xué)、科研與社會服務(wù)、學(xué)生發(fā)展、聲譽(yù)與影響等7個一級評價指標(biāo)。學(xué)生平均教學(xué)研究儀器設(shè)備價值、培訓(xùn)基地、教師、教師、教學(xué)團(tuán)隊、優(yōu)秀人才、專業(yè)教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫、教學(xué)成果獎、大學(xué)生競賽、公益培訓(xùn)服務(wù)等28個二級評價指標(biāo)、國家職業(yè)教育規(guī)劃教材、公益培訓(xùn)服務(wù)、全國職業(yè)院校技能競賽等近60個三級指標(biāo)。

  神針2022中國高職院校綜合競爭力評價指標(biāo)體系

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  2.3 2022年評估對象、數(shù)據(jù)源和計算方法

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  本次評估的對象是1427所普通高職院校(不含江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院),在中國高職院校網(wǎng)上提交了2022年高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告。

  本評價結(jié)果中的學(xué)校名稱以高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告中使用的學(xué)校名稱為準(zhǔn)。

  為了減少評價結(jié)果的波動性,從今年開始,其最終評價結(jié)果采用滾動計算方法計算,即在評價2022年的最終排名時,不僅考慮了2021年的數(shù)據(jù),還考慮了2020年的數(shù)據(jù)。其中,2021年的數(shù)據(jù)占60%,2020年的數(shù)據(jù)占40%。

  各校標(biāo)準(zhǔn)分的計算公式如下:

  Z=30 70*(實(shí)際得分)/(第一名)

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  本次評估的數(shù)據(jù)有效期:絕大多數(shù)是2020-2021年各學(xué)校的數(shù)據(jù)。個別累積數(shù)據(jù)使用可獲得的最新狀態(tài)數(shù)據(jù)。

  2022年中國高職院校綜合競爭力評估結(jié)果評估結(jié)果

  評價結(jié)果顯示,深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是2022年中國高職院校排名前三的院校。

  進(jìn)入A 淄博職業(yè)學(xué)院、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京電子科技職業(yè)學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。這些院??梢哉J(rèn)為是我國高職院校的優(yōu)秀代表。

  除南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)外,非雙重大學(xué)(A 除了中國高職院校排名第三外,還有一些高校表現(xiàn)突出,比如河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院排名93、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名977、揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名123、上海市城建職業(yè)學(xué)院排名1299、義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名139,進(jìn)入全國前10%(A級及以上)。

  在民辦院校中,共有53所進(jìn)入全國前50%。其中,廣州城建職業(yè)學(xué)院、浙江廣廈職業(yè)技術(shù)大學(xué)、紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶交通職業(yè)學(xué)院、廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶能源職業(yè)學(xué)院等進(jìn)入B級。

  2022年中國高職院校排名排名排名第22222位(SZPJ)詳細(xì)結(jié)果如下:

  表1 神針2022中國高職院校排名(TOP700)


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