又有一聲雷聲影響父母神經(jīng)的初升。

　　3月22日，北京市西城區(qū)、東城區(qū)教育考試中心官方網(wǎng)站公布了普通高中注冊試點(diǎn)規(guī)則，立即點(diǎn)燃了公眾輿論——

　　兩區(qū)將拿出3所學(xué)校的260學(xué)位和2所學(xué)校的160學(xué)位參加試點(diǎn)。合格的初中生可以根據(jù)綜合質(zhì)量評價被高中錄取，無需通過高中入學(xué)考試。

　　《財新》和《光明日報》都指出，這一試點(diǎn)在全國仍是首例。

　　《成都商業(yè)日報》教育發(fā)布記者發(fā)現(xiàn)，政策本身并不難表達(dá)，也很容易理解。因此，更值得注意的是：首都北京的試點(diǎn)項(xiàng)目有什么意義？這是什么信號？其他城市會跟上嗎？

　　此外，記者還注意到試點(diǎn)名額相當(dāng)有限，總?cè)瞬?420學(xué)位。如果申請人數(shù)超過招生人數(shù)，如何決定招生人數(shù)是公眾關(guān)注的另一個問題。

　　從目前的要求來看，還沒有明確的解釋，試點(diǎn)學(xué)?？赡苡幸欢ǖ莫?dú)立選擇空間。

　　21世紀(jì)教育學(xué)院院長熊丙奇表示，從高考改革的角度來看，注冊具有積極意義，可以讓學(xué)生從高考負(fù)擔(dān)中解放。然而，如果注冊人數(shù)超過注冊人數(shù)，學(xué)校需要給出最令人信服的措施和理由來確保獨(dú)立注冊的公平和公正。

　　北京試點(diǎn)

　　五所高中可以注冊入學(xué)

　　420人不需要中考成績就可以直接讀普通高中

　　試點(diǎn)規(guī)則發(fā)布前一天，北京市公布了今年的招生政策。全市將探索多種招生方式，東城區(qū)和西城區(qū)部分普通高中將開展試點(diǎn)招生。

　　隨后，細(xì)則發(fā)布后，共有5所學(xué)校參加了試點(diǎn)，其中東城區(qū)2所，西城區(qū)3所，分別是：

　　北京市第二十一中學(xué)(注冊計(jì)劃80人)、北京市第五十中學(xué)分校(注冊計(jì)劃80人)、北京市第56中學(xué)(80人注冊計(jì)劃)、北京宣武外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校(入學(xué)計(jì)劃80人)、北京西城職業(yè)學(xué)校附普通高中班(100人注冊計(jì)劃)

　　那么，報名學(xué)生需要滿足哪些條件呢？

　　一是已參加2022年初三學(xué)業(yè)水平考試，具有普通高中入學(xué)資格，連續(xù)三年具有本區(qū)所在學(xué)校學(xué)籍的應(yīng)屆初三學(xué)生。

　　二是初中綜合素質(zhì)評價水平達(dá)到B級以上，初中地理生物學(xué)水平考試成績不低于42分(總分70分)。

　　兩區(qū)均提到，具體錄取依據(jù)將為初中生提供綜合素質(zhì)評價報告。本報告分為思想道德(分?jǐn)?shù)占25%)、學(xué)術(shù)水平(25%)、身心健康(20%)、藝術(shù)素養(yǎng)(10%)、社會實(shí)踐(10%)、六個評價維度:個性發(fā)展(10%)，每個指標(biāo)都有單獨(dú)的分?jǐn)?shù)記錄，最終形成ABCD四檔。報告還包括學(xué)生初中三年的實(shí)踐活動記錄、健康測試數(shù)據(jù)、每學(xué)期中期/期末考試成績和個人發(fā)展記錄（展示和發(fā)表個人榮譽(yù)和成績）。

　　如果錄取成功，申請人只能通過/不合格標(biāo)志參加高中入學(xué)考試，作為頒發(fā)初中畢業(yè)證書的依據(jù)，不能再被其他高中錄??；申請不合格的，可以繼續(xù)參加高中入學(xué)考試，不影響其他批次的錄取。

　　學(xué)?；貜?fù)

　　跳過高中入學(xué)考試并不意味著“直升”

　　最終錄取參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告

　　根據(jù)東城區(qū)和西城區(qū)的規(guī)定，當(dāng)合格學(xué)生人數(shù)小于或等于試點(diǎn)學(xué)校的注冊計(jì)劃時，將被錄?。缓细駥W(xué)生人數(shù)大于試點(diǎn)學(xué)校的，嚴(yán)格按照注冊計(jì)劃人數(shù)錄取。

　　相信很多家長都有疑問：試點(diǎn)政策是否等同于“直升機(jī)”而不參加高中入學(xué)考試？

　　如果申請人數(shù)超過招生人數(shù)，如何確定這個名額？選擇學(xué)生的依據(jù)是什么？

　　3月23日，成都商報教育發(fā)布記者致電部分試點(diǎn)學(xué)校聯(lián)系相關(guān)問題。

　　北京市第五十六中學(xué)的工作人員說:“直接從初中升到中學(xué)才叫‘直升’。這個(高中注冊)不叫‘直升’。大概(類似)可以自主招生，這個區(qū)(合格學(xué)生)可以報名。”

　　如果申請人數(shù)超過招生人數(shù)，學(xué)校工作人員表示將參考學(xué)術(shù)水平考試成績?！保壳埃╀浫〔粌H基于分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲覀儏⒖紝W(xué)生的綜合質(zhì)量評價報告?！?/p>

　　此外，北京西城職業(yè)學(xué)校的工作人員表示，計(jì)劃招收的100名學(xué)生將選擇參加高考，學(xué)習(xí)普通高中的知識。

　　但至于下一步該怎么走，工作人員說:“我們也在學(xué)習(xí)政策，(目前)沒有具體的規(guī)則。”

　　可以通過分?jǐn)?shù)登記

　　政策導(dǎo)向是否有利于初中和高中教育？

　　一般來說，在北京的試點(diǎn)項(xiàng)目中，設(shè)定等級門檻并不難。初中綜合質(zhì)量評價水平的兩個重要指標(biāo)只需達(dá)到B級以上，地理生物初中學(xué)術(shù)水平考試70分不低于42分，即剛剛通過考試。

　　圖源攝圖網(wǎng)

　　成都某中學(xué)校長王校長也注意到了這一指標(biāo)要求，認(rèn)為新的試點(diǎn)政策幾乎不是“門檻”。

　　那為什么這么低呢？如果每個人都能達(dá)到這個水平，選擇還有意義嗎？

　　王校長認(rèn)為，家長們非常清楚，北京試點(diǎn)的五所普通高中不是北京的頂尖高中，甚至招生情況可能一般，也可能不考慮三年級以上的學(xué)生。因此，他推測，愿意積極注冊的學(xué)生可能是中低年級的學(xué)生，但他們的父母希望他們的孩子上普通高中。

　　這個政策有什么意義？

　　王校長認(rèn)為，這可能是因?yàn)楦改赣行枨蟆Ｔ圏c(diǎn)政策的靈活性在于，一些焦慮的父母有機(jī)會獨(dú)立選擇。畢竟，一些家長癡迷于普通高中。”（試點(diǎn)政策）在一定程度上避免了以往的“掛學(xué)籍”等暗箱操作，使招生更加開放透明?！?/p>

　　另一位校長還說：“普通高中本身的一些地方很難招收學(xué)生，但他們想招收學(xué)生。有些學(xué)生成績一般，但他們想上普通高中。這也是滿足家長和學(xué)生需求的新渠道?！?/p>

　　那么，政策有可能在全國推廣嗎？

　　王校長認(rèn)為，是否值得推廣取決于試點(diǎn)效果。就個人而言，他不太支持這項(xiàng)政策?！弊詷?biāo)準(zhǔn)太低，不排除一些學(xué)生只愿意學(xué)習(xí)和測試科目。除了語言的數(shù)量，他們不必努力學(xué)習(xí)。初中的基礎(chǔ)知識不牢固。即使娃娃上普通高中，結(jié)果也會完全混亂。三年后，這也令人擔(dān)憂，不利于全面發(fā)展?！?/p>

　　另一位成都校長也表示，盡管這一舉動滿足了一些家長讓孩子上普通高中的愿望，但事實(shí)上，這種滿足可能只是一種焦慮的緩解。父母有時應(yīng)該從事實(shí)中尋求真理，不要認(rèn)為他們必須上普通的高中才能有未來。職業(yè)教育不能果斷考慮文化(成就)。你認(rèn)為，如果一個孩子在初中學(xué)習(xí)不好，即使他找到了一所混合了三年的普通高中，除了浪費(fèi)三年，他真正得到了什么？”