9月4日，紅星新聞記者從中國五冶金集團獲悉，近日，成都工業(yè)職業(yè)技術學院（東校區(qū)）通過竣工驗收，成都機械高級技術學校汽車維修專業(yè)，成立于2013年，是“十三五產(chǎn)業(yè)教育一體化發(fā)展項目”重點專業(yè)，開設汽車文化、汽車結構課程，培訓近1000名畢業(yè)生，其中21人獲得省級技能競賽獎，186人進入大學繼續(xù)深造。

　　在成都高級機械技術學校，在寬敞明亮的汽車培訓中心，我們總能看到學生在汽車發(fā)動機培訓室、汽車鈑金培訓室、汽車噴涂培訓室等培訓室專注于實踐。“修車就像治病，只有技術高超，才能手到病除?！皩W校汽車維修部部長劉宇先生介紹，作為學校的王牌專業(yè)，汽車維修專業(yè)一直在探索“工學結合、理實結合”的教學模式，培養(yǎng)新一代汽車維修創(chuàng)新型高素質(zhì)技術技能型人才。

　　學生進行門板修復培訓

　　不久前，站在學校汽車維修專業(yè)部辦公室門口，一個褪去青澀、略顯成熟的身影。原來，成都機械高級技工學校2021屆高級技工班優(yōu)秀畢業(yè)生文國龍回到學?？赐蠋焸?。劉宇老師說：“文國龍，你為什么不利用這次回來和弟弟們分享你的經(jīng)歷呢！”

　　在學校汽車維修專業(yè)培訓基地，文國龍在分享會上講述了他的成長故事——“2016年，我選擇學習技能是因為中考成績不理想。2019年和2020年連續(xù)兩年獲得“成都技術專家”榮譽稱號，并獲得“汽車維修工(一級/高級技師)職業(yè)資格技能等級證書”。2021年，我被命名為“雙流工匠”，順利找到工作，月薪1萬元。”

　　文國龍對汽車進行二次維修

　　“我們在學校的學習包括理論和實踐課程，實踐課程的比例達到50%，可以大大鍛煉我們的實踐操作能力?！蔽膰堈f，給他印象最深的是，在一門實訓課上，這是他第一次主動舉手要求老師給汽車“二次維修”（俗稱維修）機會。經(jīng)過一番操作，他受到了老師的表揚。這是他第一次感受到老師的鼓勵。

　　“學校有一套非常成熟的技能型人才培養(yǎng)模式。每年，學校都會舉辦校級技能競賽，選拔精英組建培訓隊伍；然后代表學校參加區(qū)、市、省、國家比賽。我的成功秘訣是‘正確的選擇’ 堅持，因為每一場比賽都是一次成長，老師們會不厭其煩地支持和培養(yǎng)我們。“文國龍的分享加深了對學生的專業(yè)理解，明確了學習目標，確立了奮斗方向。

　　文國龍是汽車維修專業(yè)的典型學生，更多的“文國龍”已經(jīng)在工作崗位上戰(zhàn)斗。該專業(yè)自成立以來，有21名學生獲得省級獎項，103名學生獲得市級獎項。畢業(yè)生主要在4S店、工廠等主要品牌汽車企業(yè)工作，主要從事汽車營銷、汽車服務顧問、汽車機電維修、汽車車身維修、汽車車身涂料等工作，以德國技術工匠精神在行業(yè)前線，受到社會和企業(yè)的好評。有了開學條件，預計9月份第一批師生入住。

　　校園航拍圖

　　成都工業(yè)職業(yè)技術學院(東校區(qū))是淮州新城職業(yè)教育城“三校一中心”建設項目的重要組成部分，包括2號教學樓、2號培訓樓、2號地庫及運動場、7號宿舍樓、8號宿舍樓。

　　運動場

　　據(jù)悉，淮州新城職業(yè)教育城“三校一中心”建設項目是成都市重點建設的成都國際職業(yè)教育城職業(yè)教育學院共享示范區(qū)，其中“三?！笔侵溉殬I(yè)院校(成都國際職業(yè)學院、成都工業(yè)職業(yè)技術學院東校區(qū)、四川冶金地質(zhì)技術學院)，“一中心”是指城市學校共享中心，主要包括體育館、圖書館、共享商業(yè)和體驗中心。項目總面積約43.6萬平方米，規(guī)劃總建筑面積約69萬平方米，由3棟教學樓、2棟培訓樓、8棟宿舍樓、3座地庫、1座體育館、1座圖書館、1座體驗中心、1座共享商業(yè)、2條配套道路（四條道路、景觀小徑）和室外整體工程組成。

　　目前，另外兩個學校的教學區(qū)和宿舍區(qū)正在進行總平面施工和綠化施工。圖書館主體已封頂，正在進行室內(nèi)砌筑；共享商業(yè)內(nèi)部正在裝飾中，幕墻已完成60%；體驗中心正在進行主體施工。整個項目預計將于今年12月底完全滿足交付條件。