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成都市錦江區(qū)特殊教育學校(成都市錦江區(qū)特殊教育學校怎么樣)

  近日,成都市教育局發(fā)布《關于推進成都市兒童友好學校建設工作的通知》,確定51所學校為成都市兒童友好建設學校。其中,位于我區(qū)的成都市天涯石小學、成都市第三幼兒…

  近日,成都市教育局發(fā)布《關于推進成都市兒童友好學校建設的通知》,確定51所學校為成都市兒童友好學校。其中,成都天涯石小學、成都市第三幼兒園雙橋公園、成都市錦江區(qū)特殊教育學校入圍。

  未來三年,三所兒童友好建設學校將結合各自學校的實際情況,將兒童友好理念融入學校體系建設、教育教學、環(huán)境創(chuàng)造、民主管理、校園文化等方面,圍繞兒童友好學校(公園)特色課程建設,優(yōu)化兒童環(huán)境,確保兒童安全,保護兒童身心健康,促進兒童道德、智力、身體、美容、勞動的全面發(fā)展,努力打造全市兒童友好示范學校。

  成都天涯石小學

  兒童參與 家校共建

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  優(yōu)化和提高學校教育服務能力

  天涯石小學是建于1904年的百年老校。學校始終堅持和發(fā)揚深厚的文化和優(yōu)良傳統(tǒng),以“安所遂生、萬木爭榮”為核心辦學理念,致力于培養(yǎng)“品行優(yōu)雅、身心和諧、樂學善思、求實創(chuàng)新”的未來人才?!拔覀儗猿治宸N教育,通過建立工作班,完善機制,繼續(xù)建設兒童參與、家庭學校建設“兒童友好學?!?,基于兒童的立場、視角、從校園文化、未成年人心理教育、家庭社區(qū)聯(lián)動、信息授權學生評價、實施“雙重減少”等,不斷優(yōu)化學校教育服務能力。該校負責老師介紹道。

  成都市第三幼兒園雙橋公園

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  釋放孩子的天性 感受最美的童真

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  “雙橋公園將堅持理解兒童邏輯,尊重兒童發(fā)展,支持兒童建設作為教育理念,在體驗、獨立、整合戶外區(qū)域、一般游戲活動中,讓兒童自由處理現(xiàn)實世界,在活動過程中自由,釋放自然,享受運動帶來的快樂。據(jù)悉,該幼兒園由成都市第三幼兒園領辦,有百年歷史,是錦江區(qū)深化的“名園” 2017年9月,新園正式開園,占地面積5520平方米,建筑面積4228平方米。

  成都市錦江區(qū)特殊教育學

  照顧特殊兒童 建設兒童友好型學校

  錦江區(qū)特殊教育學校是集重度智力落后兒童、自閉癥、腦癱、唐氏綜合征等特殊兒童的教育、康復和心理咨詢服務于一體的特殊教育學校。學校有106名學生,其中88名學生和18名學生。

  “學校秉承‘快樂接受每一個生活,全心全意實現(xiàn)每一個學生’的辦學理念,以‘自信、自理、自力更生’為特殊兒童培養(yǎng)目標。學校作為錦江區(qū)首批關愛和保護未成年人特殊教育的示范校園之一,高度重視保護兒童權益,從兒童的角度設計校園,使學生能夠充分參與和享受學校生活。“接下來,學校將繼續(xù)堅持五育并舉,建立“家、學校、社會”三位一體的“兒童友好學?!?,通過建立專門的工作班,完善機制,形成持續(xù)關愛特殊兒童的良好氛圍。

  [新聞鏈接]

  兒童友好建設學校是什么?

  “兒童友好建設學?!笔鞘裁礃拥膶W校?《導則》明確了五個目標和任務:制度理念友好、師生友好、教學過程友好、成長環(huán)境友好、兒童參與友好。例如,在制度觀念上提到“要充分考慮男孩和女孩在校生活的差異化需求”;在成長環(huán)境友好方面,提到“場地建設、學校規(guī)劃布局等。,除了各種場地要符合現(xiàn)行國家相關標準的要求外,還要積極推進適兒化改造,體現(xiàn)基于兒童視角的環(huán)境優(yōu)化”;在兒童參與友好方面,提到“引導兒童了解參與權,增強兒童維權意識”。

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