光輝路十年兼程

　　揚帆新征程

　　《成都職業(yè)教育》編輯部策劃“非凡十年” 職業(yè)教育新篇章“專題報道，重點關注我省職業(yè)教育領域以示范為主導的職業(yè)院校，報道學校十年職業(yè)教育之路的辦學成果，重點關注學校黨建、德育、學生發(fā)展、教學改革、社會服務、特色創(chuàng)新等。

　　讓我們今天走進來

　　四川省金堂縣職業(yè)高中

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　　雄偉的龍泉山，悠長的沱江，位于四川省重點職業(yè)學校：60多年，充滿學術和花卉校園環(huán)境，流淌著詩意和夢想的校園文化，充滿快樂的校園生活，是四川省金堂縣職業(yè)高中（金堂縣技術學校）。

　　四川省金堂縣職業(yè)高中(金堂縣技校)始建于1958年，是金堂縣人民政府舉辦的公立職業(yè)學校，占地近200畝，在校學生4860人。被評為教育部“國防教育示范學?！薄⒔逃康谌?” X“證書制度試點單位、四川省重點職業(yè)學校、四川省第三批現(xiàn)代學徒制度試點單位、四川省加工制造委員會主任、智能制造職業(yè)等級證書聯(lián)盟副主席、四川省勞動發(fā)展培訓基地、成都綠色學校、成都職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進單位。

　　金堂職業(yè)中心以高質(zhì)量發(fā)展為首要任務，以立德育人為基礎，以服務發(fā)展為導向，秉承“明德博學、精湛技藝”的校訓，堅持“高水平、本位、同位”的發(fā)展理念，突出“潤心潤人潤才”的特點

　　育才造士，為國之本。深化“三全育人”體制機制改革，切實落實“立德育人”的根本任務，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，與去年提出的“雙減”政策不謀而合。學校黨政辦公室主任楊瑞告訴成都職業(yè)教育，“國家越來越重視職業(yè)教育，學校也越來越重視學生的綜合素質(zhì)發(fā)展，今年我們提供課外延遲服務，為金學生提供課外多元化課堂，我們不僅可以選擇輔導文化知識，還可以根據(jù)自己的興趣策劃相應的活動，充分發(fā)揮自己的才能和個性，真正實現(xiàn)道德、智力、身體、美容、勞動的全面發(fā)展?！?/p>

　　金堂職業(yè)學校堅持加強道德教育，改善智力教育，加強體育，重視審美教育，加強勞動教育，促進“五種教育”的綜合教育。充分發(fā)揮課堂教學的主要渠道作用，引導學生應用所學知識，培養(yǎng)具有責任感的新時代。

　　金堂職業(yè)中學德育副主任姜偉表示：“近年來，學校高度重視德育，建立學生成長發(fā)展中心，為學生提供職業(yè)規(guī)劃指導服務、壓力調(diào)節(jié)控制培訓、人際交往培訓等，促進學生適應社會，提高情商和智商的全面發(fā)展；鼓勵學生參加“5”等各種活動25“心理文化節(jié)、校園文化藝術節(jié)等，學生也可以創(chuàng)建自己的俱樂部，組織10多個俱樂部可以成功建立，學校將提供材料、設備支持，現(xiàn)在學校有舞蹈、跑酷、剪紙等俱樂部，學生參與度很高，經(jīng)過多年的文化滲透，現(xiàn)在我們的金學生整體素質(zhì)越來越高，學生風格越來越好?！?/p>