職業(yè)技術(shù)學(xué)校雙流建設(shè)
招聘
因崗設(shè)酬,優(yōu)質(zhì)優(yōu)惠!
學(xué)校簡介
四川省雙流建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于1973年,是成都市首批改制的公立中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一。在校教職工116余人,其中高中教師36人,雙師教師比例70%,教學(xué)班38人,學(xué)生1494人。
學(xué)校位于雙流區(qū)九江街,毗鄰寧靜的武侯區(qū)永康森林公園和美麗的江安河,環(huán)境優(yōu)美,交通便利。目前,學(xué)校開設(shè)建筑工程建設(shè)、智能家居裝飾、預(yù)制建筑、市政工程、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、航空服務(wù)、平面設(shè)計、動畫設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)開發(fā)與應(yīng)用、學(xué)前教育等專業(yè)。建筑專業(yè)正在建設(shè)成為省級示范專業(yè),計算機專業(yè)是市級重點專業(yè)。
長期以來,學(xué)校堅持“百年職業(yè)教育、道德、能力”的辦學(xué)理念,沉淀了深厚的職業(yè)教育文化,將理論與實踐相結(jié)合,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),創(chuàng)新當(dāng)前工作。近年來,中央電視臺和《中國教育日報》開放了三元教育模式(人文校園、智慧校園、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新校園)、《中國德育》相繼報道,在全市、全省、全國享有盛譽。
招
聘
崗
位
公共基礎(chǔ)課:
英語1人
歷史1人
地理1人
生物1人
運動1人(排球方向)
專業(yè)課:
計算機1人
建筑1人
應(yīng)
聘
條
件
1.具有中華人民共和國國籍,熱愛祖國,支持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),忠于黨的教育事業(yè),無各種刑事處罰和違法紀(jì)律處分,無違反教師道德的有關(guān)情況和記錄;
2.身心健康,體檢合格,能正常履行招聘職責(zé);
3.普通高等教育本科以上學(xué)歷,具有相應(yīng)學(xué)科的專業(yè)技能,普通高中教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先;
4.教師條件:男性40歲以下,女性35歲以下;教學(xué)經(jīng)驗豐富,獲得區(qū)(縣)級以上各類教育教學(xué)榮譽,同等條件優(yōu)先;中學(xué)高級教師、學(xué)科帶頭人、市級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任可適當(dāng)放寬條件限制,優(yōu)先錄用;2020年、2021年畢業(yè)生畢業(yè)前必須取得全日制本科以上學(xué)歷,并具有相應(yīng)的畢業(yè)證書、學(xué)位證書。
5、有下列情形之一的,不得報考:
(一)因犯罪受到各種刑事處罰;
(2)被開除公職的;
(三)正在審查違法違紀(jì)行為的;
(四)尚未解除黨紀(jì)政紀(jì)處分的;
(5)失信被執(zhí)行人員;
(六)法律、法規(guī)規(guī)定不得招聘事業(yè)單位工作人員的其他情形。
應(yīng)
聘
流
程
(1)注冊及聯(lián)系方式
考生將申請登記表(見附件)、身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證、職稱證、獲獎證等材料打包命名為“姓名” 以壓縮文件包的形式發(fā)送到指定學(xué)科招聘教師的郵箱。
英語:361391378@qq.com
羅老師:電話 13558687614
歷史:1149793304@qq.com
李老師:電話13540054548
地理:2472760969@qq.com
楊老師:電話13980014960
生物:453804007@qq.com
張老師:電話1380749243
體育:2654435753@qq.com
陸老師:電話13618045
計算機:76130719@qq.com
曾老師:13882014989
建筑:158954692@qq.com
盧老師:13880929646
(二)報名時間:2022年7月18日至2022年7月26日
(三)考核流程
網(wǎng)上報名-資格預(yù)審-通知原校驗-綜合面試-筆試- 試講-審查擬錄-體檢-錄用-簽訂合同
(四)考核和面試
考核時間以學(xué)校電話通知為準(zhǔn)(預(yù)計7月30日)。學(xué)校審核教師提供的注冊材料后,通過電話通知考核和面試的時間和地點。
薪
酬
待
遇
1.本次招聘為非在職教師,因崗設(shè)酬,多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)惠。
2.招聘后,與成都天府新區(qū)雙流人才服務(wù)有限公司簽訂勞動合同,按照國家有關(guān)規(guī)定購買“五險一金”;
3.在教師培訓(xùn)、職稱評定、評選等方面與在職教師同等待遇。