范東然被媒體譽為“傳奇校長”。

　　他擔任邛崍高山脊中學校長十多年，成為成都乃至四川省著名的偏遠農(nóng)村中學，高考成績連續(xù)十多年位居省市同類學校之一。

　　2014年，樊東然擔任邛崍職業(yè)高中(以下簡稱邛崍職業(yè)高中，即邛崍職業(yè)教育中心)校長，開始職業(yè)教育生涯。

　　樊東然還能在職教戰(zhàn)線上創(chuàng)造“奇跡”嗎？

　　2019年3月，四川省邛崍職業(yè)高中（以下簡稱邛崍職業(yè)高中）被四川省教育部、人力資源和社會保障部、財政部批準為第二批“四川示范中等職業(yè)學校”項目建設單位，開啟了邛崍職業(yè)高中省示范學校建設的序幕。邛崍職業(yè)高中在上級教育主管部門的關(guān)心和幫助下，認真貫徹國家、省、市職業(yè)教育改革等相關(guān)精神，按照《項目建設計劃》和《項目建設任務書》有序推進建設進度。經(jīng)過師生兩年多的共同努力，邛崍職業(yè)高中省級示范學校建設取得了顯著成效。

　　本期《成都職業(yè)教育》雜志“示范院?！睂诰劢冠鰨埪殬I(yè)高中，采訪樊東然校長，探索他的“職業(yè)教育”之路。

　　范東然告訴記者，“職業(yè)教育工作者要有更大的責任感”。

　　他說，很多家長對職業(yè)教育有偏見，認為職業(yè)高中是“差等生”的收容所，只要孩子能安全留在學校，根本沒有理想和希望。

　　樊東然坦言，剛到邛崍職業(yè)高中的時候，“心理落差很大！”“很多孩子根本不喜歡學習，經(jīng)常坐在走廊里玩手機和游戲。我心情很沉重?！?/p>

　　“當時，我覺得職業(yè)高中生和普通高中生之間有很大的精神差距。普通高中生正在為自己的人生理想而奮斗，他們面前的學生沒有積極的精神狀態(tài)，他們的思想相對消極?！泵鎸@樣的困難，范東然當時想：“我們必須讓這些職業(yè)高中生振作起來，讓他們（她）真正成為國家的有用人才?！?。

　　樊東然立即上任的第一件事就是狠抓校風建設，打造邛崍職業(yè)高中特有的校園文化?！皩W生沉迷于手機游戲，玩物喪志。他們根本不想努力學習。他們必須控制手機，否則他們真的會誤入歧途。范東然提出要嚴格控制學生使用手機，立即受到一些老師的質(zhì)疑和擔憂。因為很多學生都依賴手機游戲，一旦不允許他們使用手機，會不會有過度行為？

　　“風險很大，有點意外，我校長有責任逃避。但我們不能看到這些孩子浪費青春來保護自己?！狈稏|然不斷與學校管理層進行分析、研究和溝通，與校長溝通，積極討論各種預防計劃，最終統(tǒng)一思想理解，嚴格控制學生的手機。

　　范東然雖然有風險，但不忘初心，勇于承擔責任，在加強學生手機管理方面走在全國職校前列。

　　隨著學校風格的改善，樊東然充分發(fā)揮了普通高中的教學管理經(jīng)驗，密切關(guān)注教學質(zhì)量。邛崍職業(yè)高中入學率逐年上升，2021年入學率達到95%以上，成為成都中等職業(yè)學校的領(lǐng)導者。

　　邛崍職業(yè)高中在樊東然校長的帶領(lǐng)下，發(fā)生了很大的變化，先后獲得“四川省文明校園”、“四川省第二批現(xiàn)代學徒試點單位”、“成都文明校園”、“成都首批現(xiàn)代學徒制試點學?！?、“成都特色職業(yè)院?！?、“成都陽光體育示范學校”等榮譽稱號。

　　“在邛崍職業(yè)高中的發(fā)展過程中，努力創(chuàng)建省級示范學校是邛崍職業(yè)高中的重要戰(zhàn)略機遇！在過去，我們努力彌補我們之前的一些不足，進入優(yōu)秀的中等職業(yè)學校。下一期，我們將努力實現(xiàn)超越，真正成為一所具有示范主導作用的中等職業(yè)學校！”范東然對邛崍職業(yè)高中未來的發(fā)展充滿信心。

　　“2018年，我們開始建設四川省中等職業(yè)學校的特色專業(yè)。我們有著深刻的感受。這是邛崍職業(yè)高中的一個重要發(fā)展機遇，標桿先進，通過創(chuàng)造促進建設，全面系統(tǒng)地提高我們的辦學水平和質(zhì)量，不斷改革創(chuàng)新，實現(xiàn)超越。”范東然說。

　　在邛崍職業(yè)高中全體師生的共同努力下，2019年3月，邛崍職業(yè)高中成功入圍“四川示范中等職業(yè)學校”項目建設單位，開啟了省級示范學校建設的序幕。